Najczęściej wyszukiwane:

Aktywizacja – Innowacja – Cyfryzacja. Wyzwania, przemiany i możliwości (glotto)dydaktyki

Miejsce konferencji: Pomorska 171/173, 90-236 Łódź
Czas: 22 maja 2026 (piątek) 09:00 - 22 maja 2026 (piątek) 20:00 , 23 maja 2026 (sobota) 09:30 - 23 maja 2026 (sobota) 13:45

Jak uczyć języków w świecie sztucznej inteligencji, mediów społecznościowych i postępującej cyfryzacji? Nad tym będą zastanawiać się uczestnicy konferencji „AKTYWIZACJA – INNOWACJA – CYFRYZACJA. WYZWANIA, PRZEMIANY I MOŻLIWOŚCI (GLOTTO)DYDAKTYKI”, organizowanej przez Koło Naukowe Glottodydaktyków działające przy Zakładzie Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej Uniwersytetu Łódzkiego. Wydarzenie odbędzie się w dniach 22-23 maja.

Opublikowano: 12 maja 2026

studentki

Program konferencji pokazuje, jak szeroko dziś rozumiana jest glottodydaktyka. Uczestnicy i uczestniczki będą rozmawiać między innymi o wykorzystaniu sztucznej inteligencji w nauczaniu, edukacyjnym potencjale mediów społecznościowych, pracy z osobami z doświadczeniem migracji czy nowych metodach aktywizowania uczniów. Wśród tematów pojawią się także kwestie związane z neurodydaktyką, immersyjnym nauczaniem języka, cyfrowymi materiałami dydaktycznymi oraz wyzwaniami, jakie współczesnej edukacji stawia internetowa rzeczywistość.

Konferencja nie ograniczy się jednak wyłącznie do referatów. W programie znalazły się również warsztaty poświęcone kreatywnym metodom nauczania – od surrealistycznych technik twórczych po wykorzystanie mechanik RPG w edukacji językowej.

Masz pytania? Skontaktuj się z organizatorami mailowo poprzez adres: konferencja.kng@filologia.uni.lodz.pl

Program konferencji: plik do pobrania

Miejsce konferencji: Pomorska 171/173, 90-236 Łódź
Data i godziny konferencji: 22 maja 2026 (piątek) 09:00 - 22 maja 2026 (piątek) 20:00 , 23 maja 2026 (sobota) 09:30 - 23 maja 2026 (sobota) 13:45
Opublikowano: Angelina Kusowska

ul. Pomorska 171/173
90-236 Łódź

kontakt@filologia.uni.lodz.pl
tel: 42/665 51 06
fax: 42/665 52 54

Funduszepleu
Projekt Multiportalu UŁ współfinansowany z funduszy Unii Europejskiej w ramach konkursu NCBR